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北京快乐8作假15岁少年早恋致人怀孕 哭喊老师杀

文章来源:    时间:2018-05-28

 

  青少年性早熟已经成为了社会不可阻挡的趋势,一位从事中学教育多年的老师给我们讲述了她的烦恼:学生性意识觉醒,甚至过早偷食禁果,而中学的性教育却跟不上时代步伐,甚至学生的家长和老师自己,在孩子的性教育问题上,也很迷茫。面对人性的本能冲动,如何引导孩子正确认识自我、以期日后享受美好人生,也许不该只是一名教师的思考而已。

  我是一名一直工作在教学第一线的教师,做了三十几年的班主任工作。在为自己桃李满天下自豪的同时,更为那些因早恋,甚至是过早发生性行为而迷失自己的孩子们痛心。

  如果你留心,你会发现大街上,小区里,校园里,公共场所,一对对“小情侣”俨然成了一道风景。这些“风景”大军皆来自中小学生。作为中学班主任,我对此情此景并不陌生,一个个真实的故事就发生在我身边。

  那俩孩子是2008届的。年仅15的男孩李涛(请允许我保留这两个孩子的真实姓名)来自于单亲家庭,和同一届的女孩王燕,因为相同的家境,两个人成为了好朋友。由开始的相互同情,到相互关心,由你给我一个面包、我给你一瓶饮料,到频繁接触,乃至于双双旷课,彼此到对方家过夜。

  从他们奇怪的表情,到同学们的窃窃私语,我知道他们早恋了。我三番五次找他俩谈话,男孩的一番话着实让我这个老教师毛骨悚然。他说,“老师你别管了,大道理,我都懂,我对文化课不感兴趣,我也学不进去,老师你放心,我俩旷课没出去惹祸,就在我家看光碟了,两张光碟,我们反复看了好几遍,太刺激了,比上课有意思多了,特爽!我还知道生男孩的妙法。将来我一定会生儿子的!”

  作为一个老师,我知道问题的严重性,也明白是什么样的光碟会让两个孩子着迷。我马上拨通了男孩家长的电话,电话的那一方传来男孩爸爸的声音,“我儿子好超前啊,你们学校不教的课,我儿子提前自学了”。我无语了。

  又拨通了女孩妈妈的电话,电话那边一点不着急地说,“找她爸爸吧,我管不了。”又是当头一棒。也许就是家长对孩子的这种行为无动于衷,甚至无意间给孩子创造了这样的机会,所以事情变得一发不可收拾。

  尽管我费劲心思,最终还是没逃过医院妇产科那难忘的一幕:男孩的父亲垂头丧气,女孩的爸爸怒火中烧,妈妈痛不欲生。我只能是左劝劝、右说说。女孩子一脸茫然,任凭父母的斥责。而那个男孩呢?他哭着说“你们杀了我的儿子”,等到女孩的爸爸飞起一脚,他才吓得躲在我身后……

  两个孩子过早的失去了读书的机会。作为班主任,我既自责,又为孩子惋惜,更对家长失望。

  没想到这样的悲剧又在2011年我的班级重演。初三学生刘XX,原本是一个品学兼优的,有着诸多的光环的孩子。曾在全国中学生物理竞赛上获二等奖,校学生会主席,市优秀学生。我怎么也没想到这样一位老师眼中的好学生,竟然也迷上了淫秽录像。

  一日,北京快乐8作假刘XX的母亲找我诉说:“我发现儿子的MP4上有淫秽影片和图片,我的孩子是不是有心理疾病?”听了家长的话,我很担心,就陪家长一起到学校心理咨询室,说明情况后,心理咨询师否定了家长的疑问,并指导家长如何与孩子进行沟通。可没过几天,刘XX的母亲再次找到我,情绪更加焦躁:“最近孩子学习总是心不在焉,我没收了他的MP4,可在他的书包里发现了一张淫秽光碟……”

  一个品学兼优的孩子突然迷上了淫秽录像,我百思不得其解。我求助心理老师的帮助,我也晓之以理动之以情的开导这个孩子,可他跟我讲,老师你太少见多怪了,你也太虚伪了,我看这些光碟,就是因为我好奇……其结果是学习成绩下滑,最终错失了进入一流重点高中学习的机会。

  班级另一个女同学果果,特爱交际。整个年级没有她不认识的人,也没有她不知道的事,尤其是那些问题学生都是她的好友。一天她神神秘秘的对我说,老师,我这些天特不舒服,我不假思索的说,那赶快看医生啊。她说是看妇科吗,我有些诧异,“难道你……?”“老师这没什么啊,我都16岁了,我奶奶说她像我这么大的时候,都生我爸爸了,我奶奶还说,早生孩子早得继啊。反正我也学习不好,我有男朋友了,是发廊老板。”她丝毫不隐讳。我问道,你家长不管吗?“我爸妈都在广州做生意,哪有时间管我的事,他们就知道赚钱。我从小就和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶更不管我了。”

  类似这样的真实故事时有发生。究其原因,还是教育的缺失,尤其是对性教育的缺失。学校教育有不可推卸的责任。作为老师,我承认,老师和家长都走进了一个性教育的盲区。

  对于性教育,老师和家长们的观念分为三种类型:第一种“不懂为好”“做什么性健康教育,本来孩子不知道,一讲就什么都知道了,多不好。”第二种是“诱发论”“性教育越早,发生性行为越早。”最后一种是“自然知道论”,认为性教育不必专门进行,孩子长大后自然知道。“你们不说,我也知道”。

  老师不讲,家长不说,孩子对性是否就一无所知呢?事实并非如此。——“我们上初中的时候有生物课,但是讲到生殖系统那一章时,老师就让自己看书。”这种事情,发生在大部分学生身上,“老师不讲,家长不说,我们也知道,就是男女之间的‘那点事’。”据学生自己讲,“那点事”全部来自淫秽光碟和色情网站。

  性是什么?从字形看,我可以解释为心的生命。也就是说关于性的想法是从人的内心自然而然产生的。对于性的好奇,是每个生命本体都必然会经历的再自然不过的生命流程了。这恰如人饿了就要吃饭,渴了就要喝水,困了就要睡觉,任谁都无法置之度外。因此,对于探究和教授两性问题感到难以启齿,真的大可不必。要知道,你并非在揭示人类的丑陋,而恰恰是在展示生命本体最自然也是最玄妙的流程!

  其实,逃避对青少年进行性教育,实质上是在逃避对人性本能的认知。青少年这一特殊群体正处于这一人性本能的成熟阶段,实际上也正是进行性教育的“黄金时段”。因此,对于青少年的性教育问题,教师和家长应给予高度的重视。首先,教师和家长应从心底认识到,青少年对于性相关知识的了解是对生命自然流程的必要认知,是每个孩子都要经历的“必然事件”。其次,对于青少年的性教育问题,教师和家长应处之泰然。对于孩子们突如其来的两性问题,应耐心地讲解,而不是“如临大敌”。此外,教师和家长不仅应该为青少年提供青春期心理的咨询、教育和引导,而且最好能够“反客为主”,主动为青少年创造了解两性知识的机会。

  只要我们社会、学校和家庭能够正确面对性教育的问题,走出目前仍客观存在的一些误区,那么青少年因早恋,过早性行为给自己造成的伤害就会降到最低处。孩子才能够健康地、快乐成长,享受真正美好的人生。

  中学生早恋,会害他们一生的,所以孩子们趁现在还小努力读书,以后有成就了还怕找不到好的吗???

  中学生早恋是当今社会的普遍现象,也是家族和老师最为关心的问题,有的家长过于敏感,把同学之间的正常交往,也认为是早恋,反而不好,我认为孩子进入中学,作家长的应该提前给孩子正确的引导,把主要精力放在学习上。即使发生早恋,家长也不要过于责怪孩子,而应该多和孩子谈心,告诉早恋的危害。

  现在的中学生早恋,多为女孩最勇敢,男孩却犹犹豫豫,因为男孩总期望着以后有更好的,不想那么黏黏糊糊。

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